Nuestra «EMOZIOTEKA» se imparte los miércoles a las 17:30
. Desarrollamos las competencias emocionales de nuestr@s alumn@s para contribuir en su desarrollo integral
. Por ejemplo esta semana hemos trabajado la AUTOESTIMA con “El tren de las capacidades”
:
. Desarrollamos las competencias emocionales de nuestr@s alumn@s para contribuir en su desarrollo integral. Por ejemplo esta semana hemos trabajado la AUTOESTIMA con “El tren de las capacidades”:Creamos un clima emocional positivo
en el aula para que los alumnos y las alumnas tengan mayor confianza en ellos/as mismos/as. Les ayudamos a hacer frente a sus limitaciones o dificultades
. Cuando se dan cuenta de sus capacidades, los niños y las niñas funcionan con más autonomía ante las dificultades. El hecho de pensar Puedo hacerlo les da mucha confianza
.
en el aula para que los alumnos y las alumnas tengan mayor confianza en ellos/as mismos/as. Les ayudamos a hacer frente a sus limitaciones o dificultades. Cuando se dan cuenta de sus capacidades, los niños y las niñas funcionan con más autonomía ante las dificultades. El hecho de pensar Puedo hacerlo les da mucha confianza.Objetivos
– Conocer sus propias capacidades.
– Conocer sus propias limitaciones.
– Dar opciones para mejorar sus limitaciones.
– Darse cuenta de la importancia del esfuerzo.
Ven y conócela
!!! Eta gainera euskaraz!!
!!! Eta gainera euskaraz!!Porque… LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL S.XXI NO ES UN LUJO, ES UNA NECESIDAD!!!
—————————————————
Gure «EMOZIOTEKA» asteazkenetan ematen da, 17: 30ean. Ikasleen gaitasun emozionalak garatzen ditugu, ikasleen garapen integralean laguntzeko. Adibidez, aste honetan AUTOESTIMUA landu dugu, «Gaitasunen trenarekin»:
. Ikasleen gaitasun emozionalak garatzen ditugu, ikasleen garapen integralean laguntzeko. Adibidez, aste honetan AUTOESTIMUA landu dugu, «Gaitasunen trenarekin»:Giro emozional positiboa sortzen dugu ikasgelan, ikasleek konfiantza handiagoa izan dezaten beraiengan. Beraien muga edo zailtasunei aurre egiten laguntzen diegu. Beraien gaitasunez ohartzen direnean, haurrek autonomia handiagoz funtzionatzen dute zailtasunen aurrean. Hori pentsatzeak konfiantza handia ematen die.
sortzen dugu ikasgelan, ikasleek konfiantza handiagoa izan dezaten beraiengan. Beraien muga edo zailtasunei aurre egiten laguntzen diegu. Beraien gaitasunez ohartzen direnean, haurrek autonomia handiagoz funtzionatzen dute zailtasunen aurrean. Hori pentsatzeak konfiantza handia ematen die.Helburuak
– Beraien gaitasunak ezagutzea.
– Bersien mugak ezagutzea.
– Mugak hobetzeko aukerak ematea.
– Ahaleginaren garrantziaz ohartzea.
Zatoz eta ezagutu!!! Eta gainera euskaraz!!
Eta gainera euskaraz!!Izan ere, adimen EMOZIONALA XXI. mendean ez da LUXUA, Behar bat da!!!
Comentarios recientes